院长日记 之 小团队做学科建设如何选择方向

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因此,《史记》《汉书》皆以为周爵五等,据经传明文也。

[210]《传习录中·答顾东桥书》,《王阳明全集》卷二,第54页。他说:君子之学,心学也。

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[212]《龙场生问答》,《王阳明全集》卷二十四,第956页。解者多指人心为人欲,道心为天理,此说非是。[127]《朱子语类》卷二十,第455页。不仅如此,天也必须听从圣人:圣人意要如此,天便顺从,先后相应,不差毫厘也。而另一方面,仁之于父子也,义之于君臣也,礼之于宾主也,知之于贤者也,圣人之于天道也,命也,然而有性焉,君子不谓‘命也[73],孟子认为这才是应当关注的人性。

[100]《河南程氏遗书》卷二上,《二程集》,第18页。[58]上帝能享人之供,可见其为人格神。(《周易正义》卷首》) 汉以后,许多儒者又多次论到《易》之大义,皆不外变易、不易、易简等义,如宋性理学派程颐论变易、不易曰:《易》,变易也,随时变易以从道也。

从《易》书本身讲,易简是就乾坤之道而言的,亦即乾易坤简,因为乾健坤顺,乾行健故易,坤顺巽故简而不繁。但不易还指示着更深刻的内涵,这种内涵只有在价值论的层面才能得到充分豁显。(《遗书》卷三,《二程集》)他指出:《易》者,阴阳之道也。变易和不易又是变与常的关系,二者也是互显互用的,不可或缺。

因此,变易的行程中有恒常之秩序,这种秩序的恒常性就是不易。如京房认为:《易》所以断天下之理,定之以人伦,而明王道。

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朱熹认为,天为阳气之实体,故圣人效法之画纯阳之卦,即为《乾》。古往今来有大大小小无穷的阳辟阴阖的变易,这种变易之理是形而上的,普遍的,人们看不见、摸不着,古圣人便写出阴阳爻来表示阴阳二气,以六十四卦来指射阴阳变易之理。一是交易,便是对待底。易变而为一,一变而为七,七变而为九,九者,气变之究也,乃复变而为一。

五常昭示:仁、义、礼、智、信是形而上的道德价值本体,是价值天地之本性,具有普遍性和恒久性,它为人之所以为人提供了终极根据,为人安身立命提供了永恒之位。抓住变易之理这个易简之道,一切具体变易就都在话下。(见廖名春《马王堆帛书周易经传释文》)孔子把《易》书原始卜筮性质放在次后地位,把其中所蕴藏的德义放在第一位而观之。这一点,张载和王夫之分析的最精辟。

进入专题: 易学 。天地万物有上下之位,故卦爻位也分上下。

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从每一卦六爻所主的六个节气看,随着阴阳二气的细微变化,各个节气也应时出现。庄子曰:天地者,万物之总名也。

一个不存在,另一个必然同时消失。但正是在这种表面的矛盾下,隐含着微妙的思想。太易者未见气,太初者气之始,太始者形之始,太素者质之始。3.关于易简,首先,我们弄清它的内涵。从四正卦主四时看,随着坎震离兑所表征的阴阳二气的由静而动、由微而达、由通而穷的变化,春夏秋冬四季依次相变而产生。从太初、太始到太素,完全是三气依次相变而产生过程,而变化所成之物实际也是气。

朱熹在《周易本义》中注此段曰:‘天地者,阴阳形气之实体。只有这样,才算真正理解了《易》之变易的大义,显然,与汉儒相比,宋儒的理解视野大大开阔,思辨水平大大提高。

根据汉经学家郑玄的注释,我们看到:宇宙之原为无形无气的太易,在太易中元气忽然而自生(郑注),宇宙由太易过渡到太初,也即变至一(郑注:一,……气渐生之始,太初气之所生也),也即易(太易)变而为一。阳常动,阴常静,故有阴阳爻之名称。

因此,整个宇宙完全是一团变易之气,也可称为气之变易。这两种存在形式在性质上不同。

不易保证宇宙变而不乱变而有常的神妙韵律。变易保证宇宙永不滞留的流动活泼。宋儒程颐、朱熹论变易,正鲜明地体现了形而上思辨之特点。视之不见,循之不得,故曰易也,易无形畔。

从《姤》卦的一阴,阴气逐渐生长到《遁》、《否》、《观》、《剥》卦的二阴、三阴、四阴、五阴,至六阴而为《坤》,阴气己穷极,必然消退而转生阳气,从而开始新一轮循环。变易之理是体,而具体变易为用,是普遍的变易之理的发显,变易之理与变易是本与末、一与多、简与繁的关系。

所以,易简的根据在于宇宙本体生生的本性。王夫之注曰:易简者,唯阳健阴顺而已。

而从哲学上看,就《易》书昭示义理上看,易简是就道体而言可以说,龚自珍和魏源既是明清实学思潮的终结者,又是中国近代资产阶级改良主义思想的先驱者。

宋明理学主要有四大流派:即程朱(程颢、程颐、朱熹)理学、陆王(陆九渊、王阳明)心学和张王(张载、王夫之)气学、陈叶(陈亮、叶适)事功学四大流派。魏晋玄学讨论的核心问题,归纳起来主要有:一是名教与自然的关系问题。宋明理学探讨的内容和范围十分广泛,如宇宙论、本体论、人生论、心性论、知行观、修养论、境界论等。【作者系中共中央党校(国家行政学院)哲学部教授、中国实学研究会会长】 进入 王杰 的专栏 进入专题: 中国传统哲学 。

秦朝灭亡的一个教训是,仅靠严刑峻法并不能治理好一个国家。对经典的注释,有两种方式:一种是我注六经的方式,偏重于文字训诂,称之为古文经学。

同时,各宗各派又都从中国传统的儒家、道家思想中汲取养分和智慧,以丰富和发展自己的教义。大致来说,西汉以今文经学为主,东汉以古文经学为主。

佛教自汉代传入中国后,经魏晋南北朝数百年的碰撞与融合,至隋唐时期出现了繁盛的局面,形成了众多的佛教流派。一方面,各宗各派之间纷争不断,互争高低。